Formações de março dão enfoque em temas como robótica, Síndrome de Down e relações étnico-raciais
1 de abril de 2026
Atividades formativas são promovidas pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e tecnologia
A Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, promoveu uma série de atividades formativas gratuitas, voltadas aos profissionais da rede municipal de ensino. Algumas delas estão disponíveis à comunidade.
Ciclo de diálogos busca promover o letramento racial e fortalecer práticas de acolhimento e afeto na Educação Infantil
Começou, no dia 06/03, o ciclo de formação continuada “Educação para as relações étnico-raciais na Educação Infantil”. O evento reuniu professores, gestores e coordenadores pedagógicos em torno do tema “Racismo na Educação Infantil. Será? A democratização do acolhimento, do cuidado e do afeto”. O ciclo formativo é voltado a cerca de 450 profissionais, gestores e professores, da educação infantil. A formação está disponível no canal da Secretaria de Educação no Youtube.
A iniciativa, organizada pelo Departamento de Pedagogia e Formação Continuada do Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire” tem como objetivo central o “letramento racial” dos profissionais, capacitando-os para identificar e enfrentar o racismo estrutural que se manifesta desde os primeiros anos de vida. De acordo com a Secretaria de Educação, é na primeira infância que se inicia o processo de constituição da identidade, tornando fundamental que a escola seja um espaço de valorização das heranças culturais e da diversidade étnico-racial.
O ciclo de diálogos é conduzido pelo Prof. Me. Adelson Santos e pela Profª. Drª. Romilda Costa Motta. Juntos, os formadores orientam os profissionais da rede em um percurso que se estenderá até maio, com foco em temas essenciais como os marcos legais das leis 10.639/03 e 11.645/08, o uso da literatura infantil antirracista e a organização de espaços escolares que promovam o acolhimento e o sentimento de pertencimento.
A formação faz parte das ações contínuas do município de Hortolândia para a promoção da equidade racial. Recentemente, o município foi reconhecido pelo Ministério da Educação com o Selo “Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva”, certificação entregue a municípios que atuam em políticas públicas que combatem o preconceito e valorizam a cultura afro-brasileira e indígena.
Prefeitura capacita coordenadores da Educação Infantil para o uso pedagógico da robótica nas escolas
Cerca de 60 profissionais da Educação participaram, no dia 11/03, no Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, da formação sobre robótica pedagógica voltada a coordenadores da Educação Infantil. A capacitação buscou aprofundar o uso do Kit ROB, ferramenta que insere o pensamento computacional e a cultura digital no cotidiano das Emeis (Escolas Municipais de Educação Infantil) de forma lúdica e estruturada.
Sob a orientação do formador Prof. Antonio Carlos Lepri Júnior, do Departamento de Ciência e Tecnologia, a atividade focou na desmistificação da robótica, apresentando-a como uma extensão natural do “brincar de montar”. A proposta central, segundo o formador, é o trabalho com a robótica desplugada, que permite o desenvolvimento da lógica, da lateralidade e da autonomia das crianças sem a necessidade do uso direto de telas ou computadores.
Segundo o Departamento de Ciência e Tecnologia, responsável pela ação, além do aspecto pedagógico, a formação reforçou as diretrizes administrativas para a consolidação da cultura digital na rede municipal. Os coordenadores receberam orientações técnicas sobre a gestão de arquivos em nuvem e o uso estratégico de drives. Um ponto de extrema relevância foi a conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), garantindo que o armazenamento de informações e o registro fotográfico das atividades ocorram com total segurança, ética e transparência.
Webinário Pedagógico aborda questão da Trissomia 21 no contexto educacional
Nesta segunda-feira (30/03), aconteceu o webinário “Trissomia 21 no contexto educacional: estratégias interdisciplinares para o trabalho pedagógico com as crianças/estudantes com Síndrome de Down”. O evento online foi transmitido ao vivo e está disponível no canal oficial da Secretaria no YouTube. O encontro contou com duas convidadas: Milena Oliveira, Coordenadora Pedagógica da Educação Especial, e Paula Castro, Terapeuta Ocupacional da equipe da Educação Especial, oferecendo ferramentas fundamentais para educadores e familiares.
